在兼职自学过程中，我们经常会遇到这样的情况：有的同志翻阅课本，有的看书算数，有的看花，一瞥；有的同志把课本放在一边，只看指导材料，复习总结；有的同志看课本。很认真，但结果并不明显。那么，业余自学如何才能安排有限的时间好好阅读教材，获得更多的知识，顺利通过考试本文从课余自学的实际情况出发，论述了如何搞好课本阅读，实现课余自学。

概括易读教材的前言（序言）、目录、后记等，逐页阅读教材，浏览教材的全部内容。asic原理、结构体系等。通过概述，我们应该了解教材的难度，并做好阅读准备。概述也有利于一个学期或一定阶段的几门课程做好时间安排和精力，提出自己的学习方法。概览应该在很短的时间内完成，主要是为了理解教材，安排学习，制定一个好的学习计划。

阅读就是从头到尾逐句逐字逐句地阅读教科书。通读的主要目的是全面理解和熟悉教科书，接受知识，全面掌握教科书。通读是对教材的全面批判性阅读，因此通读时应特别注意以下几点：

首先，我们应该注意阅读的顺序，教材的内容都是有一定的科学体系的，应该有一个从始至终的渐进过程。

二是排除分心和干扰，专心读书。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时，他体内的每一根神经都集中在书上。似乎他不再感到自己身体的存在，而只觉得自己的内脏起了作用，仿佛他在书的空间里漫步。这是一种无私的阅读境界，有了这样的阅读境界，阅读的效果就不能高了吗我们也应该向巴尔扎克学习，全身心地无私地投入到阅读活动中，努力提高阅读效果。

第三，当你不知道自己身在何处时，不要停下来花更多的时间。因为主要目的是尽快读完整本书，全面理解教科书，而不是理解和掌握整本书的知识和理论。阅读速度快。

第四，我们应该仔细阅读自己感兴趣的、不感兴趣的、甚至不喜欢的东西，以便全面理解和掌握知识。

第五，要用不同颜色的笔标出不同的概念、原则、困难、疑惑和重要位置，读和画圆圈，以便听课，征求意见，准备进一步的研究。

结合咨询材料的阅读，是在综合阅读的基础上，结合咨询材料和教材进行阅读，力求明确重点内容，理解难点、难点内容。辅导教材一般都是写给自学辅导的书，是教材辅导的主要内容，告诉你辅导的重点、难点，并指导你如何理解自学课程中的难点，一些辅导教材还专门针对难点问题以这些指导材料对自学课程很有帮助，应该结合教材仔细阅读。在阅读教材和指导材料的过程中，我们应该注意这些要点。

首先，对于那些不相关、不完整的指导书，最好不要乱买乱读，以免混淆视听，给学习带来不必要的麻烦。

其次，除了阅读教材外，还必须有一些参考书，如字典、词典、手册等，以满足在咨询时不懂的内容。

三是突出重点和难点，重点内容要重点阅读。多花点时间读几遍。因为内容难懂，读一两次往往不能理解和掌握，所以要反复阅读，积极思考，边读边思考，多读边思考。多读多想。

第四，我们不仅要注意重点、难点和疑点，还要注意它们之间的相互关系。明确各门课程的逻辑起点、主线和终点，以此为基本线索把握课程内容，全面系统地把握和理解课程内容。

围绕教师的指导性阅读，就是要抓住机会，让教师专心上课，自学教材，努力理解教材中的困难和疑惑。在这有限的时间里，合适的教师总是会讲解课程的重点、难点和疑惑。作为学习者，我们不仅要珍惜机会，参加讲座，还要关注教师的教学。在演讲之前，要有目的地预习阅读。在阅读之后，回顾和阅读。阅读和阅读的结合使得更容易理解困难和怀疑的内容。

考试大纲和复习大纲的阅读是一种复习性阅读。把考试大纲、复习大纲和复习大纲与教材结合起来，把握和记忆课程内容的一个关键和层次的方法，顺利通过考试，争取好的考试成绩。在复习阅读时，要注意这些要点。

一种是遵循教学大纲，局部阅读，以防止两种偏见：一种是只读教科书而不看考试大纲和复习教学大纲；另一种是只看考试大纲，复习教学大纲而不看教科书。

郑大自考网 二是区分主辅，突出重点，避免平均化。每门课程的考试大纲和复习总结将揭示该课程的基本理论、基本知识和基本方法，并对记忆提出不同的要求。理解、应用和掌握教科书的每一章。一般来说，掌握有三个要求，即：理解、一般掌握和关键掌握。理解内容的要求一般是一些应该知道的知识，主要要求我们理解掌握一般内容的要求，通常是一些重要的常识，主要要求我们理解基本内容并记住主要意思；掌握关键内容的要求，通常是一些必须的。因此，在时间、精力的配置和顺序的安排上，首先要注重内容，然后一般地掌握内容，最后才能理解内容。

三是阅读与复印相结合，提高复习效率。阅读具有阅读功能，复印具有复印功能，但如果阅读与复印相结合，就会产生新的学习效果。除了复制之外，它还调动了手的功能。这将有助于更快地接受和掌握知识，加速记忆，提高记忆的准确性和坚定性。

以上讨论只是从阅读过程的角度出发，对自学教材提出了一些方法和技巧的指导，希望它能够帮助你在有限的业余时间，阅读自己的教材，学到一些东西。

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